أصدرت محكمة في الرياض حكماً بالسجن لمدة ثلاث سنوات وأربعة أشهر و750 جلدة مقسمة أسبوعياً كل أسبوع 50 جلدة علانية على المعلم محمد سلامة الحربي المدرس في مدرسة الفويلق وأبدى المعلم امتعاضه الشديد من الحكم واستغرابه لما آلت إليه القضية واصفاً الحكم بأنه جائر.
وذكر أن لائحة الإدعاء والتي صدر الحكم بناءً عليها تضمنت: الاستهزاء بالدين ومنع الطلاب من الخروج للوضوء وادعاء تعلم السحر.
وكشف الحربي أن القاضي لم يعترف بالمحامي الذي وكّله للدفاع عنه ، وهو المحامي عبد الرحمن اللاحم ، ولم يسمع منه شيئاً.
مؤكداً أنه قدم اعتراضه على الحكم طالباً الاستئناف.
ومن جهته، قال محامي الدفاع عبد الرحمن اللاحم: الحكم قاس ولا يستحق موكلّي ذلك مبدياً إصراره على الاستئناف بعد تسلّم الحكم خطياً بعد عشرة أيام من تاريخ صدوره.
وأضاف اللاحم أن لائحة الادعاء شملت أيضاً الاستهزاء باللحية ، وأنه يمثل خطرا على معتقدات الطلاب القائمة على القرآن والسنة النبوية ، وأنه كان يغلق النوافذ إذا ارتفع صوت الآذان وهم في المدرسة .
واستغرب محامي الدفاع أن يكون في لائحة الادعاء العام أن المعلم الحربي كان لديه شبهة في الدين ولم تحدد ضمن اللائحة ، ولم توضح.
وأكد اللاحم أن كل هذه الادعاءات بنيت على شهادة الطلاب في المدرسة ، والتي لم تكن وفق نظام الإجراءات الجزائية ومخالفة للنظام.
وبين أن الدفاع طالب بمهلة قبل النطق بالحكم للنظر في القضية بعد أن نطلع على ملفها وشهادة الشهود ، إلا أن القاضي رفض أن نطلع على أي شيء ورفض أيضاً الاعتراف بوكالتي بالدفاع عن المعلم بحجة أن القضية منتهية.
وقال اللاحم: القاضي أصدر حكمه القاسي بعد 6 ساعات من التداول والنقاشات الشفهية.
وكان محمد سلامة الحربي يعمل معلماً في مدرسة الفويلق قبل أن يُفصل من التدريس ، ويحول إلى العمل الإداري في مركز الإشراف بعد أن قام طالب برفع شكوى على المعلم بتحريض من معلمين في المدرسة بسبب أن الحربي كان يعترض على خروج بعض المدرسين مع الطلاب في استراحات ومن ثم رفعت عليه قضية من الطالب واعتذر عن عدم الحضور في المرة الأولى وكان الاعتذار خطياً للقاضي وبعد ذلك اضطر المعلم بعد أن وقف العديدون ضدّه أن يلجأ إلى الكتابة في الصحف لنشر القضية ولفت نظر المسؤولين لما يحدث له من مشاكل بسبب محاربة الإرهاب والتطرف الديني كأي مواطن.
فيما أشاد عددً من زملاء المعلم الحربي بشخصه ، وأكدوا أنه أحد المدرسين المتميزين الذين يعملون بكل نشاط وهمة ولهم دور كبير وريادي في النشاط المدرسي داخل المدرسة.
